2026년 9월 고2 모의고사 39번 영어 지문 분석｜조직 내 배제가 직원의 적응과 성과에 미치는 악순환

핵심 질문 — 이 지문을 읽어야 하는 이유

 

조직에서 누군가가 배제될 때, 그 사람의 적응 노력과 업무 성과는 어떻게 달라질까요?

이 글은 배제가 단순히 한 사람의 기분을 상하게 하는 데서 끝나지 않고, 소통 감소와 성과 저하를 거쳐 다시 더 큰 배제로 이어질 수 있음을 보여 줍니다.

 

특히 긍정적인 사회적 행동을 통해 소속감을 회복하는 경우와 집단에 적응하지 못하는 경우를 대비하고 있으므로, 원인과 결과의 연결 고리를 따라가며 읽는 것이 핵심입니다.

 

 

1. 영어 지문

 

[39]

 

Exclusion is a state that is ignored by the organizational psychologist.

Therefore, it is possible that precautions regarding organizational exclusion are not taken.

Individuals react to organizational exclusion by trying to strengthen their basic needs, which are threatened.

Positive social behaviors develop belonging and self-respect.

The likelihood that individuals who try to adapt to positive social behaviors will experience organizational exclusion decreases.

However, individuals may be faced with more exclusion when they cannot adapt to a group.

When excluded individuals grow away from communication and social activities, their contribution to the organization they are in may decrease.

When this situation is not avoided, exclusion increases even more and strongly affects the performance of the employee in a negative way.

Precautions need to be taken regarding organizational exclusion, which is very important for business.

 

2. 문장별 해석

 

배제에 대한 인식과 개인의 반응

 

Exclusion is a state that is ignored by the organizational psychologist.

 

배제는 조직심리학자가 간과하는 상태입니다.

 

Therefore, it is possible that precautions regarding organizational exclusion are not taken.

 

따라서 조직 내 배제에 관한 예방 조치가 취해지지 않을 가능성이 있습니다.

 

Individuals react to organizational exclusion by trying to strengthen their basic needs, which are threatened.

 

개인들은 위협받고 있는 자신의 기본적 욕구를 강화하려고 노력함으로써 조직 내 배제에 반응합니다.

 

Positive social behaviors develop belonging and self-respect.

 

긍정적인 사회적 행동은 소속감과 자존감을 키워 줍니다.

 

The likelihood that individuals who try to adapt to positive social behaviors will experience organizational exclusion decreases.

 

긍정적인 사회적 행동에 적응하려고 노력하는 사람들이 조직 내 배제를 경험할 가능성은 낮아집니다.

 

적응 실패가 만드는 악순환

 

However, individuals may be faced with more exclusion when they cannot adapt to a group.

 

그러나 개인이 집단에 적응하지 못하면 더 많은 배제에 직면할 수 있습니다.

 

When excluded individuals grow away from communication and social activities, their contribution to the organization they are in may decrease.

 

배제된 개인들이 의사소통과 사회적 활동에서 점점 멀어지면, 자신이 속한 조직에 대한 기여가 줄어들 수 있습니다.

 

When this situation is not avoided, exclusion increases even more and strongly affects the performance of the employee in a negative way.

 

이러한 상황을 피하지 못하면 배제는 더욱 심해지고 직원의 성과에 강한 부정적 영향을 미칩니다.

 

Precautions need to be taken regarding organizational exclusion, which is very important for business.

 

기업에 매우 중요한 문제인 조직 내 배제에 관해 예방 조치가 취해져야 합니다.

 

3. 쉽게 이해하는 지문 해설

 

이 글의 출발점은 ‘조직 내 배제가 충분히 주목받지 못할 수 있다’는 문제 제기입니다.

문제를 간과하면 당연히 예방책도 마련되지 않기 쉽습니다.

 

배제를 경험한 사람은 위협받은 소속감이나 자존감 같은 기본적 욕구를 회복하려고 합니다.

이때 긍정적인 사회적 행동을 선택하고 집단에 잘 적응하면 관계가 좋아지고, 다시 배제될 가능성도 낮아질 수 있습니다.

 

하지만 글은 곧바로 반대 상황을 보여 줍니다.

집단에 적응하지 못하면 배제가 더 심해질 수 있고, 배제된 사람은 의사소통과 사회적 활동에서 점점 물러나게 됩니다.

참여가 줄면 조직에 대한 기여도 낮아지고, 이는 업무 성과의 저하로 이어집니다.

결국 배제가 또 다른 배제를 부르는 악순환이 만들어지는 것이지요.

 

따라서 이 글의 결론은 분명합니다.

조직 내 배제를 개인이 알아서 견뎌야 할 문제로 두지 말고, 기업 차원에서 예방 조치를 마련해야 한다는 것입니다.

 

핵심 흐름

배제 경험 → 기본 욕구의 위협 → 적응 여부에 따른 갈림길 → 소통·기여·성과의 변화

 

 

4. 글의 주제·요지·요약

 

주제

 

조직 내 배제가 개인의 적응과 조직 기여, 직원 성과에 미치는 영향과 그 예방의 필요성입니다.

 

영어 주제어로 압축하면 Effects and prevention of organizational exclusion이라고 할 수 있습니다.

 

요지

 

조직에서 배제된 개인이 집단에 적응하지 못하면 소통과 사회적 활동이 줄고, 조직 기여와 업무 성과도 낮아질 수 있으므로 조직 내 배제를 예방해야 합니다.

 

한 문장 요약

 

조직 내 배제를 방치하면 적응 실패와 관계 단절, 기여 감소, 성과 저하가 이어질 수 있으므로 기업은 적극적인 예방 조치를 취해야 합니다.

 

핵심 정리

 

조직 내 배제는 개인의 관계 문제에 머물지 않고 조직 성과를 해치는 악순환으로 확대될 수 있습니다.

 

5. 중요한 어휘와 표현

 

문맥을 결정하는 핵심 표현

 

exclusion은 ‘배제’ 또는 ‘소외’를 뜻합니다.

이 글에서는 조직 구성원이 관계와 활동에서 밀려나는 상태를 가리킵니다.

organizational exclusion은 ‘조직 내 배제’로 묶어서 기억하면 좋습니다.

 

precautions regarding ~는 ‘~에 관한 예방 조치’입니다.

take precautions가 ‘예방 조치를 취하다’이므로, 수동태인 precautions are not taken은 ‘예방 조치가 취해지지 않는다’로 읽습니다.

 

react to A by -ing는 ‘~함으로써 A에 반응하다’입니다.

지문에서는 기본적 욕구를 강화하려는 노력이 배제에 대한 반응으로 제시됩니다.

 

belonging은 문맥상 ‘소속감’, self-respect는 ‘자존감’입니다.

두 단어 모두 배제로 위협받을 수 있는 심리적 욕구와 연결됩니다.

 

adapt to ~는 ‘~에 적응하다’, be faced with ~는 ‘~에 직면하다’입니다.

adapt 뒤의 전치사 to와 faced 뒤의 with를 함께 익혀 두세요.

 

grow away from ~는 ‘~에서 점점 멀어지다’라는 변화의 의미를 담습니다.

contribution to the organization은 ‘조직에 대한 기여’, affect A in a negative way는 ‘A에 부정적인 영향을 미치다’입니다.

 

어휘 읽기 포인트

단어 하나씩 외우기보다 take precautions, adapt to, be faced with처럼 함께 쓰이는 표현 단위로 익히면 문장이 훨씬 빠르게 읽힙니다.

 

6. 핵심 문법과 구문

 

관계대명사와 수식 범위

 

‘their basic needs, which are threatened’에서 which는 앞의 their basic needs를 받습니다.

콤마 뒤에 덧붙여 ‘그 기본적 욕구는 위협받고 있는데’라는 보충 설명을 합니다.

 

‘individuals who try to adapt to positive social behaviors’에서는 who 이하가 individuals를 꾸밉니다.

먼저 중심 명사인 ‘개인들’을 잡고, 그다음 ‘긍정적인 사회적 행동에 적응하려고 노력하는’이라는 설명을 붙이면 됩니다.

 

길어진 주어 찾기

 

‘The likelihood that individuals ...

will experience organizational exclusion decreases.’의 핵심 뼈대는 The likelihood decreases, 즉 ‘가능성이 감소한다’입니다.

that절은 어떤 가능성인지를 설명합니다.

중간이 길어도 마지막 동사 decreases를 주절의 동사로 찾는 것이 중요합니다.

 

by -ing와 when절

 

‘react ...

by trying to strengthen’의 by -ing는 방법을 나타내어 ‘강화하려고 노력함으로써’라고 해석합니다.

 

‘When excluded individuals grow away from ...’과 ‘When this situation is not avoided’의 when절은 조건에 가까운 상황을 제시합니다.

‘~할 때’로 옮기되, 뒤의 결과가 어떻게 이어지는지 함께 확인해야 합니다.

 

수동태 표현

 

‘precautions ...

are not taken’, ‘may be faced with’, ‘is not avoided’, ‘need to be taken’에는 수동태가 반복됩니다.

누가 행동하는가보다 조치가 취해지는지, 개인이 무엇에 직면하는지, 상황이 방지되는지가 중심이기 때문입니다.

 

7. 글의 전개 구조와 시험 포인트

 

논리 전개 한눈에 보기

 

첫째, 조직 내 배제가 간과되어 예방 조치도 부족할 수 있다는 문제를 제기합니다.

둘째, 배제된 개인이 기본적 욕구를 회복하려 한다고 설명합니다.

셋째, 긍정적으로 적응하면 배제 가능성이 낮아진다는 흐름과 적응하지 못하면 배제가 심화된다는 흐름을 대비합니다.

넷째, 소통 감소에서 조직 기여와 직원 성과의 저하로 이어지는 결과를 보여 준 뒤 예방의 필요성으로 마무리합니다.

 

 

시험에서는 However 뒤의 전환을 놓치지 않는 것이 중요합니다.

앞부분은 긍정적 적응의 가능성을 말하지만, 글의 무게중심은 적응 실패가 만드는 부정적 연쇄와 예방의 필요성에 있습니다.

 

또한 exclusion, communication 감소, contribution 감소, performance 저하 사이의 인과관계를 뒤섞지 않아야 합니다.

단순히 ‘배제된 직원의 성과가 낮다’에서 끝나는 글이 아니라, 관계 단절이 성과 저하로 이어지고 배제가 더 심해질 수 있다는 순환 구조를 설명합니다.

 

시험 함정

긍정적 사회 행동만을 글의 결론으로 고르거나, 배제를 개인의 적응 문제로만 축소하는 해석은 전체 논지를 충분히 반영하지 못합니다.

 

자주 묻는 질문 ❓

 

1. 이 글에서 가장 중요한 연결어는 무엇인가요?

 

However입니다.

긍정적으로 적응할 때의 결과에서 적응하지 못할 때의 부정적 결과로 방향이 바뀝니다.

 

2. 글의 핵심은 개인의 노력인가요, 조직의 예방인가요?

 

개인의 적응 반응도 다루지만 최종 결론은 조직이 배제에 대한 예방 조치를 취해야 한다는 데 있습니다.

 

3. 왜 ‘악순환’이라고 볼 수 있나요?

 

배제가 소통과 활동을 줄이고, 기여와 성과를 낮추며, 그 결과 배제가 다시 더 심해질 수 있기 때문입니다.

 

결론: 지문을 내 것으로 만드는 방법 ✨

 

이 지문은 문장별 뜻만 외우기보다 화살표로 흐름을 그려 보면 오래 기억됩니다.

‘배제 → 욕구 위협 → 적응의 갈림길 → 소통과 기여의 변화 → 성과 저하 → 예방 필요’의 순서로 한 번 직접 써 보세요.

 

마지막으로 However 뒤의 대비와 반복되는 수동태 표현을 소리 내어 읽고, 한 문장 요약을 영어 또는 한국어로 다시 말해 보세요.

내용과 구문을 함께 정리하면 비슷한 사회·조직 소재의 지문도 훨씬 안정적으로 읽을 수 있습니다.